陜西青年職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)地方(陜西青年職業(yè)學(xué)院官網(wǎng))

陜西青年職業(yè)學(xué)院公共事業(yè)系2017屆學(xué)前教育7班的畢業(yè)照在這個(gè)暑期驚艷了很多人的朋友圈，照片里那個(gè)笑的最開心的男生就是他們的班主任——“老宮”?！袄蠈m”本名宮豐敏，2014年進(jìn)入學(xué)校工作，進(jìn)校后便擔(dān)任2014級(jí)學(xué)前教育專業(yè)6班和7班的班主任工作。這充滿愛(ài)意的照片背后，是宮豐敏和他的學(xué)生們之間的故事。

宮豐敏老師和同學(xué)們?cè)谝黄?/p>

熱愛(ài)教育事業(yè)、立志垂范、嚴(yán)格履行教師職責(zé)

陶行知先生說(shuō)，教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”，老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。宮豐敏嚴(yán)格按照教師思想道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持參加系教工黨支部定期組織的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身政治修養(yǎng)，把忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、培育有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化合格人才放在首位。十九大報(bào)告中明確提到要“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”，宮豐敏在教學(xué)和生活中嚴(yán)格踐行著這一點(diǎn)，在他走上工作崗位的幾年來(lái)，一直手捧著一顆赤城的愛(ài)心，憧憬著美好的教育夢(mèng)想，為人師表，率先垂范，切實(shí)履行人民教師的光榮職責(zé)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，不做有損人民教師職業(yè)道德和形象的事情，與同事相處融洽，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的人民教師。

讓專任教師兼職擔(dān)任學(xué)生班主任，是陜西青年職業(yè)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的有益探索和實(shí)踐，宮豐敏就是這樣一名教育管理雙肩挑的教師，這樣的雙重身份對(duì)于一個(gè)剛進(jìn)入教師行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)既寶貴又富有挑戰(zhàn)性。盡管他目前也從事管理工作，但他始終不忘“教師以教書育人為天職”的使命，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，站在講臺(tái)上的每一分每一秒對(duì)學(xué)生和他自己都是十分寶貴的。因此，不管行政工作多忙，宮豐敏都會(huì)用心準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教風(fēng)端正，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為人師表。為了搞好教學(xué)，提高教學(xué)效果，他還經(jīng)常與其他教師溝通，吸取好的教學(xué)方法及教學(xué)手段，寓教于樂(lè)，寓教于理，把握學(xué)生心理，及時(shí)調(diào)整學(xué)生情緒。他所帶的課程均為技能類課程，在教授技能的同時(shí)他更注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，擺脫傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法，充分利用新媒體手段開拓學(xué)生思維，將素質(zhì)教育溶于專業(yè)教學(xué)當(dāng)中。自2014年進(jìn)校工作至今累計(jì)教授課程6門、學(xué)生1000余人，設(shè)計(jì)30個(gè)班，完成大量的學(xué)生指導(dǎo)、作業(yè)評(píng)閱和成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。參與編寫了《手工制作》、《幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)與布置》、《色彩》等教材，同時(shí)參與了美術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱等撰寫工作。

教師科研創(chuàng)新是自身專業(yè)素養(yǎng)提升的有效途徑，同時(shí)也是高校以及高校教師提高人才培養(yǎng)能力的必然選擇。研可促教,可以激發(fā)教師的活力，讓教師明晰自己的職業(yè)規(guī)劃，從而更新教學(xué)理念、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，整體提升教師們的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。宮豐敏在完成大量教學(xué)、教研工作的同時(shí)十分注重開展學(xué)科研究工作。他作為課題核心成員申請(qǐng)了《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉理念下的幼兒園互動(dòng)墻飾策略研究》課題，并獲二等獎(jiǎng)；成功申請(qǐng)了《以陜西青年職業(yè)學(xué)院為例-美術(shù)教育專業(yè)工作室教學(xué)模式的探討》課題；定期發(fā)表學(xué)術(shù)論文。知識(shí)的積累對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)是根本基礎(chǔ)，學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師的學(xué)識(shí)淺薄?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”。知識(shí)儲(chǔ)備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。要給學(xué)生“一杯水”，教師自己就得有“一桶水”，為了備好這“一桶水”，宮豐敏下足了功夫，他經(jīng)常利用課余時(shí)間充電學(xué)習(xí)，也會(huì)抓住系里的每一次外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提高自己，不斷與優(yōu)秀的教師共同交流，努力拓展自身的專業(yè)知識(shí)。

宮豐敏自入校以來(lái)就一直擔(dān)任班主任，在課堂內(nèi)外他都很注重和學(xué)生的交流，了解學(xué)生的思想、生活動(dòng)態(tài)。軍訓(xùn)跟訓(xùn)、主題班會(huì)、元旦晚會(huì)，包括查宿等等都拉近了他和學(xué)生的距離，促進(jìn)了和學(xué)生的溝通。每次班級(jí)貧困助學(xué)金等評(píng)定工作，他都仔細(xì)審查材料、側(cè)面了解、必要時(shí)逐個(gè)溝通交流，盡量做到公平公正。對(duì)于畢業(yè)或正在實(shí)習(xí)的有困難的學(xué)生他也及時(shí)耐心指導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心朋友。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了他和學(xué)生濃厚的情誼。

7班班長(zhǎng)聶影評(píng)價(jià)宮老師是“對(duì)學(xué)生有小愛(ài)、對(duì)班級(jí)有大愛(ài)”，她說(shuō)道，“宮老師會(huì)格外關(guān)心和照顧一些特殊的同學(xué)，班上有位女同學(xué)性格膽小孤僻，宮老師就經(jīng)常陪著她在餐廳吃飯，和她一起在校園里遛彎談心，并且會(huì)經(jīng)常打電話給我們，詢問(wèn)這位同學(xué)的情況。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，宮老師也會(huì)盡自己所能在生活學(xué)習(xí)方面幫助他們。對(duì)于班級(jí)的事情宮老師也非常用心，系里2016年舉行實(shí)習(xí)就業(yè)推薦會(huì)，每個(gè)班級(jí)都要有集體展示，那時(shí)候?qū)m老師每天上課的任務(wù)也很重，常常是下午六點(diǎn)從另一個(gè)校區(qū)上完課回來(lái)，就陪著我們排練，而且常常排到很晚，那個(gè)時(shí)候?qū)m老師的小孩才剛剛出生，他卻為了集體而舍小家為大家，讓我們?nèi)绾尾粣?ài)他?！?班的學(xué)習(xí)委員楊夢(mèng)媛說(shuō)，“宮老師對(duì)我們特別好。軍訓(xùn)時(shí)，他整天頂著烈日掛著他的黑疙瘩相機(jī)前前后后跟著我們，站軍姿，走正步，幫我們記錄這特殊的時(shí)刻。節(jié)假日的時(shí)候，他也會(huì)帶著沒(méi)回家的同學(xué)去他租的家里給大家做菜吃”?！皩m老師有說(shuō)不盡的好！”“他教給了我很多做人的道理”“他就是我們?nèi)松膶?dǎo)師”“我覺(jué)得他就像我們?cè)诖髮W(xué)里的爸爸”……學(xué)生們純真樸實(shí)的評(píng)價(jià)是給宮豐敏最高的嘉獎(jiǎng)。

榮譽(yù)總是屬于用心工作、默默付出的人。宮豐敏連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀個(gè)人”，所帶班級(jí)多次獲得“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)，今年9月還被評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人，2017年暑期，他帶領(lǐng)的公共事業(yè)系實(shí)踐團(tuán)被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”，其本人也獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。班上的一位學(xué)生家長(zhǎng)在看到孩子發(fā)在朋友圈的畢業(yè)合照后留言寫道，一所大學(xué)最重要的是要有一群好老師，擁有好老師才能辦成好大學(xué)、才能培養(yǎng)出好學(xué)生，感謝宮老師，感謝陜青院。面對(duì)榮譽(yù)和贊美，宮豐敏總是淡淡地說(shuō)，在教學(xué)和管理工作領(lǐng)域里我還是一名年輕的新手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份光榮而神圣的職業(yè)，不忘教書育人的初心，用愛(ài)和熱情以及堅(jiān)持不懈的探索和努力與我的學(xué)生同行。

（校對(duì)：李世寬 審核：刁巧燕）

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